Учим 99 имен Всевышнего Аллаха. Урок 1
Учим 99 имен Всевышнего Аллаха. Урок 2
Учим 99 имен Всевышнего Аллаха. Урок 3
Посланник Аллаха (мир ему) сказал: «Поистине, у Аллаха Всевышнего девяносто девять имен - сотня без одного, и тот, кто станет перечислять их, войдет в Рай» (Бухари).
Коран и Сунна пророка Мухаммада (мир ему) призывает мусульман произносить имена Всевышнего в своих молитвах. В каждом имени Всевышнего заложена огромная сила, милость и благословение для верующих, которые произносят их с искренностью и познанием смысла.
Мы продолжаем наш цикл, посвященный прекрасным именам Всевышнего Аллаха. Ранее мы рассмотрели первые 20 имен Аллаха. Сегодня мы продолжим наше обучение.
31. اَللَّطِيف
Аль-Латиф (Добрый) — Оказывающий милость Своим рабам.
32. اَلْخَبِير
Аль-Хабир (Осведомленный) — Всесведущий, Знающий обо всем.
33. اَلْحَلِيم
Аль-Халим (Кроткий) — Снисходительный к Своим рабам.
34. اَلْعَظِيم
Аль-Азым (Величайший) - Тот, Чьему Величию нет начала и нет конца.
35. اَلْغَفُور
Аль-Гафур (Много прощающий) - Скрывающий грехи своих рабов.
36. اَلشَّكُور
Аш-Шакур (Благодарный) - Вознаграждающий больше заслуженного.
37. اَلْعَلِيُّ
Аль-Алий (Возвышенный) - Тот, Чьё Величие непостижимо высоко.
38. اَلْكَبِيرُ
Аль-Кябир (Великий) - Тот, перед кем все ничтожно.
39. اَلْحَفِيظ
Аль-Хафиз (Оберегающий) - Охраняющий всякое сущее.
40. اَلْمُقِيت
Аль-Мукыт (Обеспечивающий) - Создатель всех благ
Стоит подчеркнуть, что имена Аллаха нужно произносить с искренностью и верой в безграничную милость Всевышнего, с чувством покорности и осознанием своего положения в этом мире, только так мы можем удостоиться награды от Создателя.
Продоложение: Учим 99 имен Всевышнего Аллаха. Урок 5
Islam-today
Юлия Замалетдинова - детский психолог, кандидат психологических наук, редактор детского журнала «Светлячок и его друзья: "Мы всегда должны помнить, что наша родительская задача – сделать так, чтобы в детских сердцах остались светлые, радостные воспоминания о двух праздниках всех мусульман – Ид аль-Фитр и Ид аль-Адха"
Малавийская Организация мусульманок проводит общенациональную просветительскую кампанию, пытаясь внести свой вклад в борьбу с ВИЧ, распространение которого в Малави имеет катастрофические масштабы
До того, как посланник Аллаха (салаллаху алейхи ва саллям) получил пророчество, особенно после того, как ему исполнилось тридцать пять лет, он достаточно часто уединялся в этой пещере. Там он предавался размышлениям об Аллахе Всевышнем, о Его могуществе, о слабости человека, о сотворении вселенной. И когда ему исполнилось сорок лет...
Аллах Всевышний говорит: «Между ними существует преграда, которую они не могут преступить» (ар-Рахман 55/20). Наряду с тем, что как уже было сказано выше словосочетание «два моря» может иметь различные значения, внешний смысл аята указывает на два моря, одно из которых с соленой водой, а другое с пресной. А под «преградой» возможно подразумевается разная плотность воды в этих двух морях, которая и не дает им смешаться.
В Сане пророк Сулейман (а.с.) решил остановиться и помолиться. Но тут Сулейман (а.с.) заметил одну странную птицу. Это был удод, которого звали Айфер. Птица рассказала удоду Сулеймана (а.с.) Худ-худу о владениях и несметных богатствах здешней царицы Балкис… У Балкис были двенадцать визирей, вельмож и командующих войсками, и войско каждого из них состояло из тысяч воинов.
Милость Аллаха ближе к верующим в благословенную Ночь кадр, а поклонения, совершенные в эту ночь, более значимы и награждаемы. Провести Ночь кадр, не оживив ее поклонением, является большим упущением для верующего.
Нам всем предписано следовать примеру нашего пророка Мухаммада (с.а.с.). Он всегда благодарил Аллаха за дарованные ему блага, если же наступали тяжелые времена, он уповал на Всевышнего и молился за благополучный исход дел.
Существовали ли динозавры на самом деле? Если были, почему вымерли? В чем смысл их создания? Посмотрим, есть ли в исламе какое-нибудь объяснение этим вопросам