Фото: ORION_production/ elements.envato.com
Только что прозвенел звонок на урок. Ученики побежали в класс и начали занимать свои места. Однако они все еще были на взводе: продолжали драться, кидаться друг в друга бумажками и кричать. Прошло немного времени, и в класс вошел учитель. Этот учитель был тихим и спокойным человеком.
Несмотря на то, что он вошел в класс, волнение среди учеников продолжалось. Они как-бы его даже не заметили. Он тихо сел и продолжал смотреть на них, чтобы те успокоились. Прошло некоторое время, и его ученики начали предупреждать друг друга. И вот от прежнего шума не осталось и следа. Теперь в классе было тихо и спокойно.
Учитель внимательно посмотрел в глаза учеников. Он глубоко вздохнул. Затем он спокойно приступил к объяснению новой темы. Ближе к концу урока один из учеников поднял руку и попросил слова.
Учитель разрешил, и ученик сказал: «Учитель, я спрашиваю из любопытства. Когда вы вошли в класс, в классе было очень шумно. Но вы тихо заняли свое место, и просто ждали ничего не говоря. Вы вели себя не так, как многие учителя. Эта ситуация привлекла мое внимание. Интересно, в чем причина?»
Учитель встал и с улыбкой на лице ответил: «Смотрите, дети, я расскажу вам одну историю, и вы найдете в этой истории ответ. Однажды у озера сидел дервиш. Он увидел скорпиона, падающего в воду.
«Если вы сделаете кому-то добро, а он ответит вам злом, что станете делать?»
Фото: BlackWhaleMedia/ elements.envato.com
Дервиш хотел спасти упавшего в воду скорпиона. Он протянул руку, чтобы спасти скорпиона, и тот ужалил его.
Дервиш снова попытался спасти скорпиона, и скорпион снова ужалил. Люди, увидевшие эту ситуацию, не выдержали и сказали дервишу: «О, человек, зачем тебе помогать этому скорпиону, который причиняет тебе вред, хотя ты и хочешь сделать добро?»
Дервиш повернулся к ним и сказал: «Скорпионам свойственно жалить. А моей же природе свойственно любить сотворенные Всевышним создания и миловать их. Почему я должен менять свою природу только потому, что скорпион делает то, что требует его природа?»
Ученики извлекли необходимый урок из этой истории, которую им рассказал учитель. В то время как ученики делали то, что требовала их природа, учитель делал то, что было необходимо его природе, никоим образом не идя на поводу своих эмоций.
Скорпионы размером с мулов и сорок лет боли
Мухсин Нурулла
Театр – это вид искусства, воспроизводящий на сцене различные события, мысли и мировоззрения. Этот вид искусства является своеобразным феноменом, разъясняющий в форме рассказа некоторые истины. В соответствии с этим театр, как и все другие средства, является средством и методом донесения определенной информации до людей, которая служит определенным целям. Ценность подобных средств, зависит от цели, которой они служат.
К разводу могут привести самые различные слова. Часть этих высказываний имеет прямой и ясный смысл, например, когда муж говорит своей жене: «Я развелся с тобой»...
В хадисе от Анаса ибн Малика, да будет доволен им Аллах, передается, что однажды Посланник Аллаха, мир ему и благословение Аллаха, пришёл к юноше, находящемуся при смерти, и спросил у него: «Каково твоё состояние?» Тот ответил: «Клянусь Аллахом, о Пророк, я надеюсь на Всевышнего и очень боюсь своих грехов». Посланник Аллаха, мир ему и благословение Аллаха, сказал: «Поистине, если собираются в сердце раба Божьего, находящегося в подобном положении (т. е. при смерти), надежда и страх, Господь даст ему то, на что он надеется, и защитит от того, чего он боится». (ат-Тирмизи, ибн Маджа)
Среди адитов был один знатный человек по имени Халеджан бин Сад. Он был старше всех в своем племени, прожил долгую жизнь и многое повидал на своем веку. Он собрал свое племя и спрятался с ними в пещере. Проход в пещеру плотно закрыли большими камнями. Через пять дней к нему пришел пророк Худ (а.с.) и сказал
Пробуждение Европы после тёмных веков и последующее интеллектуальное просвещение 1600-1800-х годов было одним из самых мощных этапов современной истории. Он принёс в Европу самоотверженность эмпирических наук, способность к критическому мышлению и интеллектуальный дискурс. Большая часть этого была взята из интеллектуальной истории мусульманского мира, благодаря тому, что Ислам проник в такие страны Европы, как Испания, Сицилии и Юго-Восточная Европа.
Мусульманин, как и в других своих делах, в богобоязненности не должен переходить черту. Делать что-то вне норм и правил, установленных Пророком (мир ему); дополнять усложненными элементами - не что иное, как превышение границ дозволенного.
Я не совершаю намаз, но всегда мысленно обращаюсь к Всевышнему Аллаху. Прошу как за себя, так и за своих близких, знакомых. Принимает ли Аллах молитвы, которые мы совершаем мысленно, или обязательно нужно произносить их вслух и в определенное время?
Самые важные дуа-намерения на сухур и ифтар! Не забудьте поделиться с близкими! Пусть ваш Рамадан будет благословенным!