«Большее блаженство – давать, чем получать»
Однажды молодой человек, студент одного из университетов, прогуливался с профессором, с которым у него были дружеские отношения. Профессор любил этого студента за добрый нрав и иногда давал ему важные поручения.
Проходя мимо поля, они увидели лежащую на тропе пару старых ботинок, которые, по их предположению, принадлежали бедняку, работавшему неподалеку в поле, и у которого вскоре должна была закончиться дневная работа.
Студент повернулся к профессору и сказал: «Давайте разыграем этого человека: мы спрячем его ботинки, а сами скроемся вот за те кусты и будем ждать его реакции, когда он их не найдет».
«Мой юный друг, – ответил профессор, – мы никогда не должны развлекаться за счет бедных людей. Ты богатый юноша и можешь доставить себе гораздо большее удовольствие с помощью этого бедняка». И он посоветовал юноше сделать кое-что иное.
Студент так и сделал, и они оба спрятались за близлежащие кусты. Бедняк вскоре закончил свою работу и пришел через поле к тропинке, где оставил свое пальто и ботинки.
Надевая пальто, он сунул ногу в правый ботинок, но, почувствовав что-то твердое, нагнулся, чтобы пощупать, что это такое, и нашел монету. Удивление и приятное изумление отразились на его лице. Он посмотрел на монету, переворачивал ее и смотрел на нее снова и снова.
Затем он огляделся по сторонам, но никого не было видно. После этого он положил деньги в карман и начал надевать левый ботинок, но его удивление удвоилось, когда он нашел в нем другую монету.
Его чувства одолели его: он упал на колени, взглянул на небо и произнес вслух искренние слова благодарности Всевышнему.
В словах благодарности он говорил о своей жене, которая была больна и беспомощна, и о своих детях без хлеба, которых эта своевременная щедрость, чья-то неведомая рука, спасла от гибели.
Студент стоял за кустами, глубоко потрясенный увиденным, и его глаза наполнились слезами.
«Ну, – сказал профессор, – неужели ты бы получил больше удовольствия, если бы сделал задуманную ранее шутку?»
Юноша ответил: «Вы преподали мне хороший урок, который я никогда не забуду. Теперь я чувствую истину этих слов, которых никогда раньше не понимал: «Большее блаженство – давать, чем получать».
Абдуллах ибн Аббас (р.а.) передал, что посланник Аллаха ﷺ сказал, что поощрение добра, запрещение зла, облегчение бремени слабого человека – все это приемлемые молитвы к Аллаху [Ибн Маджа].
Однажды мне был задан вопрос: почему знамя Ислама зеленое? Я ответил, что зеленый цвет – это цвет жизни. На самом деле, известно, что ислам ассоциируется с зеленым цветом, несмотря на то, что национальные флаги арабских и традиционно мусульманских государств, например Ирана, несут на себе не только зеленый цвет. На флагах мы видим и черный, и красный, и белый цвета. Но то - флаги национальных государств. А цвет Ислама, все-таки,зеленый, а не какой-то еще
Каков хукм (правовое решение) по отношению к омовению водой, нагретой от солнечной энергии?
Разъяснение шести основ вероубеждения. Первая основа - Аллах существует вне времени и пространства, не занимает места, не является местом, не ограничен никаким видом направлений или ограничений.
Как должен каждый мусульманин проводить свой день так, чтобы его жизнь стала поклонением Аллаху?
Разрешенность или неразрешенность проведения аутопсии (вскрытия) сравнительно новый вопрос. Поэтому факихи прежних поколений не высказывались по этому поводу. Что же касается современных алимов, то...
Что делать, если родители не дают держать пост и совершать намазы, говоря, мол с ума сойдешь (при этом себя считают мусульманами, но абсолютно никаких обязанностей не выполняют)?
По своей сути он эмпат, но сам страдает от этого, так как не всегда умеет справляться с наступающими эмоциями и выровнять свое эмоциональное состояние.
Милость и Милосердие Аллаха заключены в том, что совершая определенные благие дела, человек лучше распределяется со своими средствами, увеличивается его удел, он обретает больший баракат. Рецепт увеличения своего удела заключается в ...